Le critère n’est pas la preuve
Une grille indique les dimensions annoncées pour l’évaluation. Elle ne démontre pas, à elle seule, ce qui a été observé dans chaque offre.
Reconstituer la chaîne de lecture
Pour chaque appréciation, chercher la formulation du critère, le passage de l’offre ou du rapport qui l’éclaire, puis la conclusion tirée. Si un maillon manque, formuler une question plutôt qu’une accusation.
S’exercer sur un cas, pas sur une rumeur
Comparer deux interprétations possibles, relever la pièce qui départage réellement et écrire ce que l’on ne sait pas. C’est le réflexe que l’Académie veut rendre réutilisable.
Ne pas s’arrêter à la lecture.
Cette publication prolonge la Dissection 001. L’outil associé transforme l’idée principale en questions à poser sur votre propre dossier.